原创：巫山县环境保护局图/文侯义高刘明冲学校领导给验收组介绍校园环境穿越直播重庆消息，10月9日，受重庆市环境保护宣传教育中心委托，巫山县组织县环保局、县文明办、县教委负责宣教工作的人员组成验收组，对大昌小学绿色学校创建工作进行了验收。查阅绿色学校创建资料验收组通过听汇报、阅资料、看现场、问师生等形式进行检查后，认为，大昌小学自开展绿色学校创建工作以来，积极推进环境教育，全面普及生态文明知识，培养生态环境道德观和价值观，营造了良好的创绿氛围。师生的环境理念、环境素养得到了明显提升，师生的综合素质得到了加强，符合市级绿色学校标准，验收合格。大昌小学大门大昌小学位于巫山县大昌镇龙柱街，共有教师人，学生人。办学理念：让学生终生受益，文化主题：“水韵”文化。该校非常重视师生的生态文明和环境保护教育工作，以《中小学环境教育实施指南（试行）》为依据，按照绿色管理、绿色教育、绿色校园、绿色生活四个方面的要求，以年“校园文化建设”为契机，坚持“以特色促发展，以特色提质量，以特色树品牌”的原则，扎实开展特色学校创建工作，并将绿色学校创建与教育教学工作有机结合。干净整洁的学生厨房◆绿色管理系统化一是目标明确。结合上级要求和学校工作实际制定好学校实施“四大行动”的落实方案；二是内容具体。根据总方案总体部署，分别制定具体活动实施方案，确保每一项活动高质量完成；三是管理到位。根据工作需要学校相继制定《大昌小学绿色创建领导小组职责》、《大昌小学绿色创建工作小组职责》《大昌小学绿色创建班级管理制度》等5项制度职责；四是档案规范。学校由专人负责此项工作的档案建设，规范建立绿色学校创建档案。学校每期对部门、班级、教师个人的创建工作进行评价考核，考核结果与晋职晋级、评优选模、绩效考核挂钩。教师明白“不做不行，不做好更不行”。学生环境教育课本和书籍◆绿色教育常态化本年度共聘请环保部门人员对师生进行专题讲座2次，开展绿色学校创建知识问答2次，积极组织学生参加重庆市生态文明网络知识竞赛活动1次。环保宣传教育氛围浓厚，师生环境意识高，各类环保活动参与度高，绿色意识与理念已经根植于师生心中。积极开展“五进”活动。一是进课堂，学校在每周的道德与法制课中开设一节环保教育课，利用生态文明教材和循环教材上好课；二是进社团，学校在每周三下午的课程辅助活动课程中开设学校气象观测、自然笔记、植物标本制作等5社团，学生参与面广、积极性高；三是进活动，德育处开展绿色主题队课，队会共12次，开展“绿色在我身边”、“爱绿护绿我在行动”活动各1次，进行手抄报、自然笔记、征文、演讲评比各1次，开展环境日、地球日主题活动各1次；四是进社区，开展“绿色家园——我为社区献童心”活动，清洁社区，组织绿色环保文艺汇演；五是进特色教育，与县湿地管理办公室一道，开设“湿地科普”课程，普及湿地认识基础，培养湿地维护技能，保护好身边的湿地——大昌湖湿地公园。学生观看文艺节目◆绿色生活行动快开展“珍爱生命、珍爱健康”等主题教育活动，培养学生的意识形态；以浪花飞扬”大课间为抓手，坚持每天锻炼一小时，培养学生良好的行为习惯；在学校“”德育体系下，积极参加各项童韵活动，学生享受童年，享受快乐。开展“小手拉大手”、“争做巫山小主人”等活动，有效提高学生的环境意识，培养学生做社会好公民，并通过学生带动父母及周围的人自觉树立正确的资源观、环境观，树立绿色意识。校园绿树成荫◆绿色环境打造好美化了校园—绿色创建和学校“水韵文化”打造同步。科学规划实施学校环境布局，植树种草养花，绿色面积达标，四季有花，赏心悦目，让花草说话，树木育人；开放学校绿化带，让学生走进去，愉悦身心。建立班级绿化角，绿在身边，绿在眼前。净化了校园—强化养成教育。学生由他律走向自律；开展“伸伸手、弯弯腰”等活动，培养学生不乱丢乱扔，养成降低污染、做好垃圾分类、垃圾回收、节约水电、节能环保的好习惯。
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